Utilisation de Microsoft Office Excel dans l'administration de l'école

Vladimir A. Borisov, Maître de conférences Informatique, la plus haute catégorie de qualification Krasnoarmeysky branche GOU VPO " L'Académie de l'économie nationale sous le gouvernement de la Fédération de Russie»

La principale critère d'établissements d'enseignement modernes est de fournir conditions pour la transition vers un nouveau niveau de l'éducation sur la base de technologies de l'information et de la communication (TIC) à travers la formation de information sur les compétences de l'environnement éducatif. L'utilisation de moderne la technologie éducative dans la pratique de l'enseignement est une condition essentielle développement intellectuel, créatif et moral des élèves. [1]

En Actuellement, la demande de TIC non seulement les étudiants, mais aussi les enseignants, psychologues scolaires, supervision des établissements d'enseignement de tous les types. Dans le vingt et unième siècle, l'ordinateur est devenu outil irremplaçable et unique qui dans les mains du maître enseignant, administrateur, professionnel, étudiant intellectuelle est un moyen de travail créatif, et la réussite des élèves dialogue intéressant. [2]

En école moderne, la surveillance et le diagnostic, orienté personnalité et de la formation en développement, le flux d'informations reçu par les participants processus éducatif, multiplié. A cet égard, avant les enseignants, et surtout à l'administration des stands d'établissements d'enseignement l'utilisation des technologies modernes pour le traitement, le stockage et l'analyse informations obtenues. [3]

Moderne développement de la technologie informatique, des communications et des technologies logicielles, avec leur réduction progressive du coût, de promouvoir l'utilisation de la masse ils ne sont pas seulement dans le processus d'apprentissage, mais aussi de les gérer.

mode administration de l'école peut être présentée comme une activité utile de réglementer le processus éducatif afin de convertir celle-ci à plus niveau. Il comprend les phases suivantes: collecte, l'analyse, et son la prise de décision. Les administrateurs scolaires doivent avoir le minimum d'informations sur le statut et le développement de procédés pour lesquels ils sont responsables et sont conçus pour fournir une action de contrôle. À cet égard, le travail de l'administration de l'école peut et doit être organisée avec l'aide d'un ordinateur personnel. [4]

Gestion l'école comprend un large éventail de questions: éducatif, économique, social, éducatif, économique, juridique et financière. Un facteur important dans l'amélioration la gestion sont la technologie de l'information, qui fournit un grand nombre de de nouvelles opportunités. Ils vous permettent de maintenir et mettre à jour de grands volumes l'information est un outil pour optimiser le temps et l'argent consacrés la gestion des tâches spécifiques, améliorer la qualité de la décision les décisions de gestion en fournissant en temps opportun et précis informations sur l'état de l'objet commandé. [1]

Aujourd'hui l'ordinateur est devenu un administrateur de l'école outil universel dans son travail Suivi et analyse du processus éducatif.

Équipement les établissements d'enseignement avec les ordinateurs, les exigences modernes la gestion et la documentation, la nécessité pour l'analyse rapide de la recueilli les données du processus éducatif pour la gestion efficace de plomb que la maîtrise de la technologie informatique de l'information devient urgente problème d'un administrateur de l'école. [2]

Pour une gestion plus efficace de l'école dans ce devrait être un unifiée environnement de l'informatisation répond aux exigences suivantes:

-Banque Les systèmes d'information doivent contenir une information complète sur tous les éléments du processus éducatif;

-po...


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