Caractéristiques de perception phonologique chez les enfants d'âge préscolaire avec dysarthrie oblitérés

Leningrad State University. AS Pouchkine

Faculté Correctionnel pédagogie et de psychologie spécial

Le ministère Pédagogie et psychologie spécial

Coursework travail

Caractéristiques phonémique perception chez les enfants d'âge préscolaire avec dysarthrie oblitérées

étudiant a terminé

à temps plein

Cours II Groupe III

Sokolov YA.

Superviseur:

Kan.ped.nauk, Assoc.

Kitaeva NN.

Saint-Pétersbourg

2004


Sommaire

Introduction

Chapitre 1. base scientifique et théorique d'étudier les caractéristiques de la perception des phonèmes chez les enfants d'âge préscolaire avec dysarthrie effacé

1,1 Le développement de la perception des phonèmes dans l'ontogenèse

1,2 Caractéristiques psycho-pédagogiques des enfants d'âge préscolaire avec dysarthrie effacé

1,3 Caractéristiques perception phonémique chez les enfants d'âge préscolaire avec dysarthrie effacé

Chapitre 2. Méthodes d'étude de la perception des phonèmes chez les enfants

Conclusion

Références


Introduction

L'urgence.

En orthophonie moderne phonémique perception est défini comme l'audience - proiznositelnyh différenciation des sons de la parole.

Beaucoup d'auteurs ont payé grande importance de la perception des phonèmes chez les enfants de la parole troubles. Notes Levina que la base de certains troubles peut être comprise zvukoproiznositelnyh écart de l'audition qui peut être dérivé, à savoir vêtu d'un personnage secondaire.

Un grand nombre de discours violations de toute façon, est liée à l'incapacité des enfants différencier en phonèmes de l'oreille de la langue maternelle.

Le manque de la pleine perception des phonèmes il est impossible de corriger la prononciation. En outre, la violation phonémique perception ne permet pas aux enfants d'acquérir le désiraient degré de vocabulaire et la structure grammaticale, il inhibe donc, développement de la parole cohérente en général. Cela signifie que l'élimination des défauts de la parole lourds impossible sans correction spéciale perception des phonèmes.

Un des plus courants troubles de la parole dysarthrie est effacé. Il peut être combiné avec d'autres troubles de la parole, par exemple, avec le sous-développement général de la parole, le bégaiement, phonétique-phonémique déficience de la parole.

Le problème est particulièrement perception de la parole ( à la fois la perception et au niveau phonémique) chez les enfants atteints effacé dysarthrie dans notre opinion et à ce jour reste insuffisante étudiée.

L'objet d'étude:. Perception phonémique chez les enfants d'âge préscolaire

Le sujet de la recherche: dispose perception phonémique chez les enfants âge préscolaire effacé une dysarthrie.

Objectif: étudier les caractéristiques de la perception des phonèmes dans enfants d'âge préscolaire avec dysarthrie effacées dans la littérature.

Objectifs de la recherche:

1) nbsp; Pour analyser la littérature sur étudier le problème de la perception des phonèmes chez les enfants d'âge préscolaire avec oblitéré dysarthrie et les pairs qui se développent normalement.

2) nbsp; Développer une méthodologie étude de la perception phonétique en âge préscolaire plus âgés avec oblitéré dysarthrie.

discours phonémique dysarthrie bégaiement


Chapitre 1. scientifiques - fondements théoriques étudier les caractéristiques de la perception des phonèmes chez les enfants d'âge préscolaire avec oblitéré dysarthrie

1.1 Le développement de la perception des phonèmes dans l'ontogenèse

En conformité avec le point de vue de ME Hvattseva [19], la conscience phonémi...


1 - 12 | avant

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